@article{oai:mcn.repo.nii.ac.jp:00000026,
 author = {船越, 明子 and 田中, 敦子 and 服部, 希恵 and 松田, 陽子},
 issue = {13},
 journal = {三重県立看護大学紀要, Journal of Mie Prefectural College of Nursing},
 month = {},
 pages = {29--35},
 title = {当事者参加型授業を含む複数の教材を用いた教育的介入が看護学生の精神障がい者への対象理解に与える影響},
 volume = {13},
 year = {2009},
 yomi = {フナコシ, アキコ and タナカ, アツコ and ハットリ, キエ and マツダ, ヨウコ}
}